Relacyjny model kompetencji cyfrowych i jego implikacje metodologiczne
DOI:
https://doi.org/10.33077/uw.24511617.ms.2018.0.266Słowa kluczowe:
nauki o mediach, informatologia, nowe media, kompetencje cyfrowe, uczestnictwo w kulturze, relacyjnośćAbstrakt
Osią artykułu jest relacyjny model kompetencji cyfrowych wywiedziony z socjologii relacji i relacyjnej koncepcji kultury. Celem tekstu natomiast jest próba wskazania koniecznego rozszerzenia zbioru narzędzi badawczych stosowanych w badaniach kompetencji cyfrowych. W artykule przedstawiono również normatywny model kompetencji cyfrowych oraz narzędzia wykorzystywane w badaniach prowadzonych w tym ujęciu. Rozważania osadzono w polu nauk o mediach i powiązano je z przedmiotem informatologii.
Bibliografia
Dépelteau, F., Relational sociology, pragmatism, transactions and social fields, “International Review of Sociology” 2015, nr 25, s. 45–64. DOI: https://doi.org/10.1080/03906701.2014.997966
Filiciak, M., Mazurek, P., Growiec, K., Korzystanie z mediów a podziały społeczne. Kompetencje medialne Polaków w ujęciu relacyjnym, Warszawa 2015, https://ngoteka.pl/bitstream/handle/item/215/korzystanie%20z%20mediow%20a%20podzialy%20spoleczne.pdf?sequence=3 [dostęp: 16.01.2018].
Jabłonowski M., Jakubowski W., Status teoretyczny nauk o mediach – kilka uwag do dyskusji, „Studia Medioznawcze” 2014, nr 4, s. 11–24. DOI: https://doi.org/10.33077/uw.24511617.ms.2014.59.584
Krajewski M., W kierunku relacyjnej koncepcji uczestnictwa w kulturze, „Kultura i Społeczeństwo 2013, nr 57, s. 29–67. DOI: https://doi.org/10.2478/kultura-2013-0003
Lisowska-Magdziarz M., Metodologia badań nad mediami – nurty, kierunki, koncepcje, nowe wyzwania, „Studia Medioznawcze” 2013, nr 2, s. 27–42.
van Deursen A., Helsper E.J., Collateral benefits of internet use: explaining the diverse outcomes of engaging with the Internet, “New Media & Society” 2017, b.d., s. 1–17. DOI: https://doi.org/10.1177/1461444817715282
van Dijk J., Digital divide research, achievements and shortcomings, “Poetics” 2006, nr 34, s. 221–235. DOI: https://doi.org/10.1016/j.poetic.2006.05.004
Warczok T., Iluzja „ja”. W stronę relacyjnego widzenia podmiotu działającego, „Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis, Studia Sociologica V” 2013, vol. 2, s. 29–41.
Pobrania
Opublikowane
Jak cytować
Numer
Dział
Licencja
Publikacje na łamach „Studiów Medioznawczych” ukazują się na zasadach odpowiadających licencji Creative Commons Uznanie autorstwa-Użycie niekomercyjne 4.0 Międzynarodowe (CC BY-NC 4.0).
